1. Tempo e Espaço  - O fenómeno da globalização.
2. Local - A internet: vulgarização, massificação, divulgação e receção do conhecimento.
   
3. Síntese 1 - ​ O corpo e as novas linguagens: body art ou o corpo como aglutinador da cultura e das artes.
   
4. Síntese 2 - ​​ O consumo: «eu compro, logo existo».
   
5. Biografia - ​ Autobiografia: o aluno como ser crítico e agente social.
   
6. Acontecimento - ​ A chegada do Homem à Lua (1969).
7. A arte enquanto processo : criar é agir.
8. A vida quotidiana como meio de expressão: Novo Realismo, Pop Art e Hiper-Realismo.
9. Novas abstrações: Arte Cinética e Op Art.
10. A arte-acontecimento: happening, performance e «instalação».
11. Polos da criação contemporânea: Arte Minimal, Arte Concetual, e Land Art.
12. As últimas décadas do século XX: o Pós Modernismo.
13. Para além do Funcionalismo: os caminhos da arquitetura.
14. Vias de expressão da arte e da arquitetura portuguesa.
    

Páginas 280 a 329

Aprendizagens essenciais

• Avaliar o impacto das transformações geopolíticas e culturais do mundo contemporâneo na construção de novas identidades.
• Analisar as atividades humanas reguladas pela tecnologia, pela publicidade, pelo consumo e pela omnipresença dos modismos e do efémero, contextualizando-as nos fenómenos da globalização do mundo contemporâneo.
• Compreender as telecomunicações, nomeadamente a internet, como meios de massificação, divulgação e receção do conhecimento.
• Reconhecer a importância da arte enquanto processo, analisando a utilização da publicidade e da vida quotidiana como meios de expressão, e contextualizando a Pop Art como um movimento iconoclasta.
• Interligar a Op Art e a Arte Cinética com a expressão e materialização dos movimentos, gestos e objetos do quotidiano.
• Compreender a Arte-Acontecimento (da Action Painting ao Happening e à Performance).
• Distinguir alguns polos da criação contemporânea, como a Minimal Art, a Arte Conceitual e o Hiper-realismo.
• Identificar algumas vias de expressão da arte portuguesa contemporânea.
• Refletir sobre os caminhos da arquitetura contemporânea.
• Avaliar o papel do programador informático na construção do mundo globalizado.